他們聚焦“爭一流”，迅速行動、綜合研判、精心部署、全面發(fā)力，推進教育實踐活動往深里走、往實里走。第一時間召開專題會議，結(jié)合礦井實際，制訂詳實具體、可操作性強的活動方案，建立領(lǐng)導小組及活動辦公室，明確任務清單、工作責任，形成上下聯(lián)動、高效落實的強大合力。充分利用各類宣傳陣地、媒體，開辟專欄專題，大力宣傳活動目的意義、方法步驟，營造全方位、立體化的宣傳氛圍。

瞄準“全面提升突破年”目標定位，他們提出“321”舉措：做實解放思想、改進作風、提升能力“三個方面”，用好標桿化科室提升、擔當型區(qū)隊創(chuàng)建“兩個載體”，打造重點工程、重點工作督察“一個平臺”，確保教育實踐活動取得實效。

他們組建形勢任務宣講“小分隊”，開展文藝“小巡演”，舉辦主題論壇，開啟交流式、互動式大討論；常態(tài)化開展正風肅紀活動，跟蹤問效、落實考核、專項治理、約談提醒，打出作風建設“組合拳”；開設“怎么當好黨支部書記”論壇，成立“黨建診療室”，舉辦管理人員素質(zhì)提升班，青年人才輪崗交流、掛職鍛煉，促進能力大提升……各項措施的鋪排實施，為做實教育實踐活動提供了堅實保障。

瞄準破解安全管理中的“難題”、降本增效的“堵點”、資源解放的“瓶頸”、掘進提效的“弱項”、防沖治理的“短板”等問題，該公司深入開展“標桿化科室”提升和“擔當型區(qū)隊”創(chuàng)建。從優(yōu)選立標、精準對標、激勵達標、提升創(chuàng)標著手，建立目標管理機制，把對標項目作為工作變量，納入日?？己梭w系，“軟指標”變成“硬任務”，促進機關(guān)效能螺旋上升。區(qū)隊則推行工作任務清單化管理，將各項工作全部納入任務清單，形成清晰的路線圖、時間表、任務書。鼓勵區(qū)隊主動攻堅克難，簽訂“責任狀”，完善擔當作為、容錯糾錯機制，形成“唯旗是奪、事爭一流”的良好工作格局。

此外，他們還運用信息化工具，打造教育實踐活動網(wǎng)上督辦閉合管理平臺，實施工作線上閉環(huán)管理。將教育實踐活動重點工作和礦井重點工作、重點工程錄入平臺，按照時間節(jié)點對工作落實及完成情況，實時督辦推進、嚴格考核驗收，并將結(jié)果納入全員誠信考核體系，與績效考核、工資結(jié)算掛鉤，確保工作按時保質(zhì)保量完成。